为深入贯彻《教师教育振兴行动计划（2018—2022年）》和《中国教育现代化2035》规划，围绕全面推进教育现代化的时代要求、全面落实立德树人根本任务，持续深化师范生教育教学改革，以赛促教、以赛促改、引导广大师范生立德修身，潜心治学，开拓创新，切实提高教育意识和教学能力，学校决定开展第三十届大学生教师技能大赛。文学院积极响应学校号召，特举办学院选拔初赛。
【活动主题】
筑创造课堂，育“四有”教师
【参赛对象】
文学院全日制本科生
【选拔赛道】
本次学院内将主要设置“1+4”五位一体赛事体系，包括一个主赛道：教学设计创新赛道，四个专项赛道：教具设计创意赛道、实验设计创新赛道、教学课件创意赛道、微课教学创新赛道。
（一）教学设计创新赛道
设文科组、理工组、艺体组和专项组四个组别，选手自主选取高中、初中、小学、学前教育的教学内容进行教学设计。要求教学目标清晰，教学结构合理，教学知识科学完整，教学环节具有理论依据，整体教学设计具有创新思维。校级复赛为网络评审，设教案和说课两个环节；校级决赛为现场评审，设模拟课堂和提问点评两个环节。
（二）教具设计创意赛道
设数字教具组和实物教具组两个类别，选手自主选取适合高中、初中、小学、学前教育的教学内容进行教具设计、优化。参评教具应符合科学原理，有利于学生掌握科学方法和实验操作技能，有利于培养学生创新精神和实践能力，在设计制作上体现一定的创新性。校级复赛为网络评审，校级决赛须携带教具实物进行路演答辩。
（三）实验设计创新赛道
设创新实验设计、创造实验设计、科普实验设计三个类别，选手自主选取高中、初中、小学、学前教育的教学内容中的知识点、经典实验方案、开放性探究实验进行设计和优化。校级复赛为网络评审，校级决赛为现场路演答辩。
（四）教学课件创新赛道
参赛选手自主选取高中、初中、小学、学前教育的课程内容进行课件设计。课件能够充分运用信息技术教学手段改进教学方法、提升教学质量。校级复赛为网络评审，校级决赛为现场路演答辩。
（五）微课教学创新赛道
参赛选手自主选取高中、初中、小学、学前教育的课程内容录制微课视频。要求充分合理运用各种现代教育技术手段设计课程，内容要符合教学实际，在设计制作上体现一定的创新性。校级复赛为网络评审，校级决赛为现场路演答辩。
【参赛要求】
（一）参赛选手可以以个人或团队形式报名，鼓励跨学科、专业组队参赛。团队参赛成员应包括1名主讲选手和不超过3名团队选手，参赛作品应体现团队协作创造的能力。参赛选手须配有指导教师，负责参赛选手的具体指导。
（二）参赛选手应立志从教、热爱教育事业，能够以教师职业道德规范要求自己，在校期间无违反校规校纪行为。
（三）参赛课程、设计应展现对整门课程的系统思考，体现对教学目标、教学内容、教学过程、教学方式、评价方式等的整体设计和创新性探索。
（四）参赛课程、设计须真实、健康、合法，无任何不良信息，不得侵犯他人知识产权；所涉及的发明创造、专利技术、资源等必须拥有清晰合法的知识产权或物权；抄袭盗用他人成果、提供虚假材料等违反相关法律法规的行为，一经发现即刻丧失参赛相关权利并自负一切法律责任。
【赛程安排选拔安排】
（一）报名截止时间
11月10日中午12：00
（二）报名材料
1.参赛选手报名表及汇总表，提交电子版。
2.选手诚信参赛承诺书，插入电子签名，提交电子版。
（三）参赛材料
1.教学设计创新赛：教案和说课视频。
2.教具设计创意赛：教具演示视频和教具说明文档。
3.实验设计创新赛：实验演示视频和实验设计方案。
4.教学课件创意赛：教学课件和说明文档。
5.微课教学创新赛：微课视频和说明文档。
（四）报名方式
请负责人于2023年11月10日前加入报名QQ群304239722
请将报名材料和参赛材料以打包的形式发送至xuexibuz87@163.com。
邮件命名方式：姓名+年级+赛道名称;
文件命名方式：姓名+赛道名称+课程设计名称。
附
1.教学设计创新赛道参赛要求
2.教具设计创意赛道参赛要求
3.实验设计创意赛道参赛要求
4.教学课件创新赛道参赛要求
5.微课教学创新赛道参赛要求
6.文学院参赛选手报名表
7.文学院参赛选手汇总表
8.诚信参赛承诺书
