3月28日上午，随着《东进》研讨会在一片热烈的掌声中结束，首期“东北师范大学文学院创意写作研究中心作家驻校计划”落下帷幕。在为期十日的驻校期间，浙江传媒学院文学院教授、博士生导师、著名作家叶炜作为该计划的第一位邀访作家，为我院师生带来了多场丰富多彩的活动，其中包括两场专题讲座、三场写作工坊（传记、小说、戏剧各一场）以及一场作家新作研讨会，期间还利用各种场合与创写中心进行学科建设交流。通过这些活动，叶炜教授分享了自己在创意写作领域的独到见解与经验，与师生进行了深入交流和讨论，为我院的创写教学与学科发展注入了新活力。
作家学者驻校计划是我院创意写作中心精心策划的系列邀访项目，计划每期从全国范围内邀请一至两位知名作家、学者来我院驻访，每期十天。活动形式有专题讲座、文体工坊、习作改稿、学科建设交流等活动，旨在营造浓厚的文学氛围，拓宽学生的视野，强化业务实训能力，培育优秀作品，创新育人途径，增强内外交流，促进学科建设；同时中心为邀访作家、学者提供相应工作条件，以便推进自己的创作计划。
驻校计划是在“中文创意写作”列入学科目录、教育部出台研究生分类培养指导意见、我院推进“文学青年行动计划”等背景下启动的。年内各期次计划将主要面向创意写作方向专业硕士研究生，列入校内实训项目，接受研究生院专硕研究生实践教学项目资助，部分活动并向院内外开放。在3月22日下午举行的启动仪式上，研究生院秦春生副院长、文学院王春雨院长、刘雨教授等分别就项目背景、宗旨、功能、指导意见等做了阐述，叶炜教授在答辞中感谢东道主邀请，介绍了驻校工作计划。宾主均高度肯定了项目的首创意义，并对其培文育才的实训效能寄以殷切期待。
叶炜教授随后开讲的首场讲座题为“中文创意写作列入二级学科意味着什么”。他深入梳理了创意写作的学科源流，并结合自身的成长经历及创意写作实践，分享了对创意写作性质、功能及学科意义的独到见解。叶炜教授从微观和宏观两个角度对创意写作列入二级学科的意义进行了深刻阐释，强调中国正经历一场自下而上的学科变革，中文学科即将迎来重塑、教育思维转变、实践转向和向高阶发展的新时代，创意写作也将迎来前所未有的“黄金时代”。同时，叶炜教授对我院的人才培养和学科发展提出了建议，期待通过多方共同努力，进一步打造中文创意写作教育的东北样版。
3月25日上午，徐强教授主持的传记工坊在133室举行。叶炜教授分享了自己的传记作品《自清芙蓉：朱自清传》和《叶圣陶家族的文脉传奇》等创作体验，从物料的搜集取证到叙事技巧，逐一进行深入阐述。在讨论中，叶炜教授强调了写作的代入感，并指出传记创作与小说创作在一定程度上存在相通之处，他提倡将“好人当坏人写，坏人当好人写，把自己当罪人写”的创作理念。他进一步指出，传记作品应具备长远的视野，兼具文学性，要有对功德的歌颂，也要有对思想的批判。工作坊对于中心承担组稿的大型丛书“中国劳模”第二辑中的个别作品加以诊断修改，孙琳老师及吉林出版集团“中国劳模”丛书责团队负责人王丽媛老师、吉林省青年作家王薇等均发表了意见。
3月26日晚的戏剧工作坊，针对学院本年度舞台实验剧本《红岩》剧本展开。在叶炜教授主持下，师生对剧本的主题、名称、情节、台词及细节等多个方面展开了讨论。徐强、于文思、孙琳等老师及剧组全体人员参加了工作坊并发表意见。讨论提出的修改方向，料将对后续修改与排演产生重要作用。
3月27日上午，小说工作坊在129教室举行。在叶炜教授主持下，工作坊针对2023级专硕研究生刘天权、蒋玉恒的习作《花鲢消失在水中》《思不欲痴》和《春种》展开深入细致的推敲。在总结阶段，叶炜教授逐篇点评，在人物关系、主题表达、艺术逻辑、叙事技巧、地方色彩等方面都提出了指导意见。于文思老师、孙琳老师参加了本场工作坊，师生畅所欲言，氛围热烈融洽。
同日下午，在徐强教授主持下，叶炜教授在文学院301教室作题为“人工智能与创意写作”的讲座。他先回顾了自己与创意写作结缘的历程，分享了在美国体验到的创意写作，继而结合高科技发展趋势深入探讨了人工智能与创意写作之间的关系。他认为，尽管人工智能发展迅速，但写作始终是作家的独特领域，人工智能难以完全取代优秀的作家。作家不应该将人工智能当成强大的敌人，而应该将其视为一种辅助工具，以更好地发挥人的创造力和想象力。
本期计划的压轴活动——《东进》研讨会于3月28日上午举行，于文思、孙琳两位老师出席讨论会。《东进》系叶炜的长篇新作，作品以八路军东进山东展开的重要战斗和关键节点为主线，正面反映了中国全民抗战，塑造了政委谷四喜等多名抗战英雄的形象，作品出版后引起积极反响。叶炜教授阐释了作品的创作理念，师生轮流提问或发言，从革命题材、史实考据、虚构限度、意识形态等多个角度展开深入探讨。叶炜教授表示,此次研讨会是一场酣畅淋漓的思维碰撞，对于作家而言，思维交锋与观点交流就是对作品最好的打磨。
回顾首期驻校计划全过程，活动丰富、紧凑、有时效，圆满完成了预设项目，不仅为师生创造了与著名作家连番近距离交流学习的机会，也为培养创写方向研究生教育服务国家战略、满足校内需求、凝练实践教学体系提供了可贵经验。本期驻校计划产生了良好反响，多场活动不仅吸引了院内本硕博学生，往往也有吉林大学等外校写作爱好者慕名而来，他们均对本期活动作出高度评价，并对后续期次的驻校计划充满期待。
